舊建築新生命
圖書館的整建在於塑造現代電子圖書館的新形象，外觀採用玻璃、金屬板等環保建材，以傳達現代感與未來性的風格；正面用水平鋁凹槽板做成ㄇ字型拱門意象，隱喻圖書館為「知識之門」，並使圖書館成為校園的新地標。鑑於 921 大地震帶來沈痛經驗，圖書館防震補強工程特別採用該校土木系蔡崇興老師的專利發明，地震能量吸能器─強化式加勁阻尼器，大幅提高結構系統的抗震強度。整建完成的圖書館樓高
16.55 公尺，地上四層、地下兩層，總樓地板面積 3467 坪，各種藏書近 80 萬冊，設有讀者座位 1,250 席，電腦查詢區共
132 席。內部空間以通透的設計理念、透明金屬電梯，強化天井內之穿透性，在電梯內可體驗書庫與各層空間之多樣性，流暢的動線，表現出空間的開闊感與質感。
圖書館的空間採系統化配置，各展示空間有不同的閱讀行為，引導讀者進行各項學習活動。例如：入口處設置看板、導引系統，提供初步訊息；大廳設置快速檢索系統，可查詢館藏內容；各空間中央陳列館藏，提供各類型學習資源，館藏四周則環繞閱覽席位，安排靜態閱讀活動，凸顯以學習資源為基礎的學習型態（resource-based
learning）；討論室、演講廳，則引導動態研討活動進行；資訊素養推廣教室，採彈性座位設計，並配備筆記型電腦，可激盪同儕合作學習的最佳效果。配合
e 化校園建置全館無線上網的資訊化環境，圖書館每個角落都可無線上網。採 INNOPAC 自動化系統、引進全國第一套數位自助借書系統、數位式圖書安全及門禁系統，大幅提高管理效率；此外，可多人共享視聽數位化的 VOD
（Video on Demand）系統、咖啡館、音樂欣賞頻道、資訊用品補給站、數位輸出中心、線上測驗中心 … 都納入服務範圍。
逢甲圖書館的自我定位是：(1) 各類型學習資源的蒐集、整合及提供者；(2) 資訊素養研習活動的規劃及推展者；(3) 運用教學科技與學習工具的輔助者；(4) 知識管理與電子出版的規劃執行者。圖書館從資料的蒐集整理、轉化資訊、產生知識、妥善加值保存傳播，每個步驟都完整參與，這就是學習工廠的重要內涵。
誠如景館長所說：「圖書館必須成為人和新工具的介面。」圖書館不只扮演提供資料的角色，更要培養學生獨立思考、解決問題能力。資訊素養能力的培養，是以資源為基礎的學習方式（resource-based learning），圖書館與教師密切合作，將「資訊素養」與「合作學習」的理念融入教學活動，創造一個主動式的學習環境，讓學生體驗學習資源與課程知識的相關性。以景館長教授的總體經濟學為例，在第二週的課程結束後，即透過習題讓學生使用圖書館資源；第三週課程則由館員介紹與課程主題相關的資訊資源，以及如何查尋利用的方法。此外，在資源利用教育課程前，館員會設計了一份前測題目，以了解學生之圖書館資源利用能力；學習課程告一段落後，再進行另一項後測，以檢視資訊素養對於學習活動的影響。
八十九學年度逢甲圖書館與教務處合作成立「電子學習推動小組」，進行「資訊素養融入專業學科」的實驗計畫。這項由教師、學科館員與電子教學助理之合作教學計劃在國內開風氣之先，至今每四位學生就有一位搭上電子學習的列車，商學院學生的參與率更高達
50%，成效已逐漸呈現。參考服務組還製作學科領域資源示意圖（包含分類號、參考工具書、期刊、網路資源）、開設資源利用指導課程（目前已開設 40 多種課程），圖書館也將服務領域擴及各學系，如利用系務會議時間對教師作資訊資源指導；為研究室或實驗室團隊，設計個人化的課程，提供更深入、進階的研究主題資源利用指導，協助他們創造自己的「知識資產」，以面對快速變動的資訊世紀。
知識的的生產累積與分享交流，是大學最重要的價值。逢甲大學的「e-Paper 計畫」，鼓勵全校師生將校園內的知識資產，如教師的學術論文、技術報告、學生的學位論文、專題報告等知識產物，經由合理的授權，納入圖書館的電子倉儲中，經由內容分析、資訊加值、分類編目等處理程序充分使用，合乎標準的知識資產，更可透過大學出版社，與整個學術界分享。
幻化成蝶 振翅而飛
逢甲圖書館歷經「再省思：re-thinking」、「再計劃：re-planning」、「設計：re-design」、「整修：renovation」、「蛻變重生：regenerating」等一連串幻化成蝶的過程，而寫下逢甲傳奇之絢爛詩篇。舊館原址整建後，提供優質的硬體環境；圖書館人力資源則經過組織重整計畫，徹底改善體質、補充新血以提供完善的服務；圖書館的資源則朝向數位化的方向發展，由於數位化資訊的特性，促使圖書館可共同分享資源，由逢甲圖書館發起籌組
TEBNET（Taiwan e-Book NET）電子書聯盟，即希望透過集體購買的方式，取得較好的價格與服務。此外中區圖書館自動化系統聯盟（Central Alliance of Library Automation System，CALAS）則是另一種合作模式，期望藉由相同的介面資訊系統，協助區域內的圖書館自動化系統快速升級，也可以進一步落實館際借書、資源共享的服務。
逢甲圖書館的 logo，是一本翻開的書本與向上飛揚的頁面，像大鵬展翅，振翅而飛；它象徵著逢甲圖書館正以嶄新的面貌，活潑、旺盛的企圖心，大步邁進二十一世紀。三年來經由願景（卓越計畫）規劃的過程，重新審視過去、規劃現在及展望未來，它凝聚全館的共識，找到努力的方向，讓圖書館在全校 e 化工程中，與資訊中心、教學資源中心形成堅固的鐵三角。更可貴的是，逢甲圖書館勇於實現夢想，經過『願景』、『規劃』、『策略』、『實踐』，一步一腳印，它終於美夢成真。
本訪問稿之完成，承蒙景祥祜館長、副館長、祕書、各組組長、同仁接受專訪，並由印記聯合建築師事務所提供照片，特此致上最深的謝意。
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