日期 | 執行事項 | 檔案下載或連結 | 對象 | 說明 |
9/9-10/1 | 10/3課外活動:手機攝影技巧與現況報名 | 線上報名系統 | 修課同學 | 通識認證講座;修課同學參加,課程總成績加分。 |
9/17 | 成大服務學習學生回饋前測 Pre-Service-Learning Survey |
中文版:服務學習前測問卷 Pre-Service-Learning Survey English Version |
修課同學 | |
9/17-10/1 | 圖書館資源使用與搜尋技巧課程報名 (每位同學均須擇一上課,每班限40名) |
線上報名系統 | 修課同學 | (班別1) 10/02(三) 13:10-15:00 (班別2) 10/03(四) 13:10-15:00 (班別3) 10/04(五) 10:10-12:00 (班別4) 10/04(五) 18:10-20:00 |
9/25 | 分組志願調查 | 分組志願調查表 | 修課同學 | 9/27公布分組名單。 |
10/1下課前 | 小組上傳第一次討論紀實 | 本課程FB社團 | 小組代表 |
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10/8下課前 | 小組上傳第二次討論紀實 | 本課程FB社團 | 小組代表 |
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10/15-11/15 | 場勘交通費申請 | 學生場勘交通費印領清冊 個人場勘交通費收據 |
修課同學/教師 | 以大眾運輸工具報支,教師以請公差假方式自行辦理。 |
10/15 | 各小組繳交書單與被服務端單位及行程表 | 成大Moodle | 教師/小組代表 | 書單:每車至少100本圖書。 |
10/15-11/15 | 物品請購 | 請購物品申請單 | 修課同學/教師 |
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10/22 | 出車物品借用申請 | 物品借用申請單 | 小組代表 | 填寫借用單送圖書館,10/29 公布各組分配後的借用物品。 |
10/29-11/15 | 出車保險申請 | 出車保險申請單 | 教師/修課同學 | 填寫保險個人基本資料。 |
10/29或小組約定 | 小組上傳分享活動細流規劃及移動巴士設計討論紀實 | 本課程FB社團 | 小組代表 |
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10/30 | 與校外機構簽訂「服務-學習合作協議書」 | 學校或機關:服務學習合作協議書 社區:服務學習合作協議書 |
小組代表 | 請依服務單位性質選擇適用協議書。 |
9/7-11/30 | 出車當天服務過程分享 | 本課程FB社團 | 教師/修課同學 |
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11/19-11/29 | 合作單位問卷 | 成大周邊服務學習回饋_調查問卷 | 教師 | 服務當天請印出紙本攜帶至合作單位,請合作單位填寫後繳回圖書館。 |
11/19-12/3 | 出車誤餐費請領 | 誤餐費簽到表 請購物品申請單 |
修課同學 | 填寫「誤餐費簽到表」,預算額度80元/人(出車完三天內將單據及簽到表送圖書館核銷)。 |
11/15-12/2 | 服務日誌 | 服務日誌 成大Moodle |
修課同學 |
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12/3 | 成大服務學習學生回饋後測 Post-Service-Learning Survey |
中文版:服務學習後測問卷 Post-Service-Learning Survey English Version |
修課同學 | |
12/10 | 繳交服務學習期末心得報告 | 服務學習期末心得報告 成大Moodle |
修課同學 |
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12/10 | 服務學習課程執行情形及檢討建議 | 服務學習卷宗範例_執行情形及其他 (圖書館負責各組老師補充) |
教師 | 圖書館負責,教師視需要補充:課程具體績效說明(如:服務使用者之轉變、修課學生學習成效或對社區產生影響…等等)、大學社會責任落實之具體成效說明。 |