成大Book一市 移動圖書館 表單下載時程表

日期	執行事項	檔案下載或連結	對象	說明
9/9-10/1	10/3課外活動：手機攝影技巧與現況報名	線上報名系統	修課同學	通識認證講座；修課同學參加，課程總成績加分。
9/17	成大服務學習學生回饋前測 Pre-Service-Learning Survey	中文版：服務學習前測問卷 Pre-Service-Learning Survey English Version	修課同學
9/17-10/1	圖書館資源使用與搜尋技巧課程報名 (每位同學均須擇一上課，每班限40名)	線上報名系統	修課同學	(班別1) 10/02(三) 13:10-15:00 (班別2) 10/03(四) 13:10-15:00 (班別3) 10/04(五) 10:10-12:00 (班別4) 10/04(五) 18:10-20:00
9/25	分組志願調查	分組志願調查表	修課同學	9/27公布分組名單。
10/1下課前	小組上傳第一次討論紀實	本課程FB社團	小組代表	以小組為單位。 至少100字敘述搭配照片或影片。
10/8下課前	小組上傳第二次討論紀實	本課程FB社團	小組代表	以小組為單位。 至少100字敘述搭配照片或影片。
10/15-11/15	場勘交通費申請	學生場勘交通費印領清冊 個人場勘交通費收據	修課同學/教師	以大眾運輸工具報支，教師以請公差假方式自行辦理。
10/15	各小組繳交書單與被服務端單位及行程表	成大Moodle	教師/小組代表	書單：每車至少100本圖書。
10/15-11/15	物品請購	請購物品申請單	修課同學/教師	每車額度4000元：可用於場佈、巴士佈置及成果發表現場，含書架、書櫃與海報印製、教具等。 請購物品申請單(需由帶領教師簽章)，連同估價單、發票送至圖書館行政室辦理採購會計作業。 圖書館館長為請購人，請購單製作完畢會送帶領教師驗收核章後，送回圖書館進行後續核銷流程。
10/22	出車物品借用申請	物品借用申請單	小組代表	填寫借用單送圖書館，10/29 公布各組分配後的借用物品。
10/29-11/15	出車保險申請	出車保險申請單	教師/修課同學	填寫保險個人基本資料。
10/29或小組約定	小組上傳分享活動細流規劃及移動巴士設計討論紀實	本課程FB社團	小組代表	以小組為單位。 至少100字敘述搭配照片或影片。
10/30	與校外機構簽訂「服務-學習合作協議書」	學校或機關：服務學習合作協議書 社區：服務學習合作協議書	小組代表	請依服務單位性質選擇適用協議書。
9/7-11/30	出車當天服務過程分享	本課程FB社團	教師/修課同學	各組至少需發文(至多50字)搭配照片或影片至FB課程社團，次數不少於5次。 各組務必進行影片記錄後剪接，以供成果展使用。
11/19-11/29	合作單位問卷	成大周邊服務學習回饋_調查問卷	教師	服務當天請印出紙本攜帶至合作單位，請合作單位填寫後繳回圖書館。
11/19-12/3	出車誤餐費請領	誤餐費簽到表 請購物品申請單	修課同學	填寫「誤餐費簽到表」，預算額度80元/人(出車完三天內將單據及簽到表送圖書館核銷)。
11/15-12/2	服務日誌	服務日誌 成大Moodle	修課同學	出車後3天內，每位同學皆須至Moodle繳交服務日誌。 服務日誌格式可於課程網頁或課程Moodle下載。
12/3	成大服務學習學生回饋後測 Post-Service-Learning Survey	中文版：服務學習後測問卷 Post-Service-Learning Survey English Version	修課同學
12/10	繳交服務學習期末心得報告	服務學習期末心得報告 成大Moodle	修課同學	不超過兩頁; 格式請於課程網頁或課程Moodle下載。 請於12/10晚上11:55前上傳至Moodle。
12/10	服務學習課程執行情形及檢討建議	服務學習卷宗範例_執行情形及其他 (圖書館負責各組老師補充)	教師	圖書館負責，教師視需要補充：課程具體績效說明(如：服務使用者之轉變、修課學生學習成效或對社區產生影響…等等)、大學社會責任落實之具體成效說明。